MEsa STEM+ Primera Infancia de Latinoamérica
Una de las 8 mesas de trabajo regional de la Red STEM Latinoamérica, iniciativa de la Fundación internacional Siemens Stiftung en la región.
La Mesa de Trabajo STEM & Primera Infancia es una iniciativa, parte de la Red STEM Latinoamérica, promovida y liderada por Siemens Stiftung, que nace de la convicción de que las primeras edades son una etapa crucial en el desarrollo de niños y niñas; la educación de calidad en la primera infancia tiene efectos duraderos en el aprendizaje y la motivación futura. Esta mesa está compuesta por personas, equipos de trabajo, proyectos, iniciativas e instituciones de Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, Costa Rica, México, Perú y Uruguay, entre otros países de la región. Su propósito es ser un espacio de reflexión, contribución y promoción del enfoque educativo STEM+ (Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Matemáticas y más, u otras áreas como ciencias sociales, artes, humanidades, etc.), con el fin de fortalecer la propuesta pedagógica, los espacios educativos y el debate sobre políticas públicas relacionadas con STEM+. Sus acciones se despliegan a través de cuatro líneas de trabajo: articulación institucional, participación, formación continua y comunicaciones.
Actualmente, la coordinación de esta Mesa de trabajo de la Red STEM LATAM es liderada por un equipo de co-coordinación compuesto por representantes de la Fundación Pequeñas Grandes Estrellas (Chile) y la Secretaría de Educación y Empleo de la Municipalidad de Vicente López (provincia de Buenos Aires, Argentina).
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Encuentros virtuales STEM+ Primera Infancia de Latinoamérica
¡Revive nuestros encuentros!
Desde el año 2023, cada año la Mesa STEM+ Primera Infancia de Latinoamérica, como una de las 8 mesas regionales de trabajo de la Red STEM Latinoamérica, organiza, convoca y lidera un Encuentro virtual sobre Educación STEM+ con foco en las primeras edades.
I Encuentro STEM+ Primera Infancia Latinoamérica: «Hablemos de Educación STEAM»
En enero de 2023, nos reunimos en una jornada histórica: el I Encuentro STEM+ Primera Infancia Latinoamérica. Bajo el título «Hablemos de Educación STEAM», educadoras, docentes y especialistas de todo el continente nos conectamos para derribar mitos y construir puentes entre la academia y el aula.
II Encuentro STEM+ Primera Infancia Latinoamérica: «Compartiendo experiencias en ciencias, tecnología, matemáticas, artes e ingeniería«
En enero de 2024, la Mesa STEM+ Primera Infancia de Latinoamérica reafirmó su compromiso con la educación del futuro al celebrar su II Encuentro Regional. Bajo el lema «Compartiendo experiencias en ciencias, tecnología, matemáticas, artes e ingeniería», este espacio se consolidó como el punto de reunión fundamental para visibilizar las prácticas pedagógicas que están transformando las aulas de educación inicial en todo nuestro continente.
III Encuentro STEM+ Primera Infancia Latinoamérica: «Desafíos educativos del siglo XXI«
El III Encuentro STEM+ Primera Infancia Latinoamérica, realizado en modalidad virtual los días 8 y 9 de enero de 2025 , se consolidó como un espacio fundamental para identificar y analizar los retos de la educación científica y tecnológica en las primeras edades (0 a 9 años). Esta tercera versión reunió a una comunidad creciente de profesionales con el objetivo de fortalecer la cultura STEM+ en la región a través del diálogo y la transferencia de estrategias pedagógicas concretas.
¡Descubre más sobre la Mesa STEM+ & Primera Infancia!
Descubre la Mesa STEM+ Primera Infancia: Un ecosistema de innovación para Latinoamérica
Te invitamos a conocer el propósito y alcance de nuestro trabajo a través de este video, donde exploramos cómo la Mesa STEM+ Primera Infancia se articula dentro de la Red STEM Latinoamérica. Como una iniciativa liderada por la Fundación Siemens Stiftung, nuestra mesa funciona dentro de un nodo colaborativo (intermesas), de la Red STEM Latinoamérica, que reúne a personas, proyectos, iniciativas e instituciones, públicas, privadas e híbridas, de toda la región latinoamericana con la misión de fortalecer la educación integral desde las primeras edades, con un enfoque educativo STEM+. A través de nuestras líneas de acción en formación continua, articulación institucional y políticas públicas, buscamos transformar el asombro natural de niños y niñas en capacidades para el desarrollo sostenible, desde y a través del desarrollo de una comunidad pedagógica, reflexiva y vinculada activamente al mundo de la Educación, Investigación, Divulgación, Cultura, Patrimonio, desde un enfoque educativo transdisciplinario, con base en la investigación e innovación como medios de generación del conocimiento. ¡Mira el video y súmate a este esfuerzo transdisciplinario para construir el futuro de la educación inicial en nuestro continente!.
Conoce a nuestro equipo de coordinación
Co-Directora
“Para mí, la educación STEM+ en las primeras edades es fundamental porque despierta la curiosidad natural de niñas y niños, les entrega herramientas para explorar el mundo que los rodea y abre oportunidades para que se imaginen como futuras/os científicas/os, ingenieras/os o exploradoras/es, sin límites ni barreras desde sus primeros años.”
Daniela Fernández Rosso @astrodaniela
Presidenta
Fundación Pequeñas Grandes Estrellas
Chile
Co-Directora
“El enfoque STEM+ en la Primera Infancia, le abre a las niñas y a los niños las puertas al conocimiento del mundo, a la indagación del entorno, fomentando el placer por explorar y la capacidad creativa. Se implementa a través de la práctica auténtica, proponiendo el «juego completo» de la ciencia y la tecnología: investigación, exploración de fenómenos, diseño y resolución de problemas. Esto sitúa a las infancias en un rol activo e intelectualmente protagonista, permitiéndoles apropiarsede su ambiente mediante la participación en exploraciones y desafíos.”
Dra. Prof. Cristina Rodrigues
Directora
TED Entramar – Municipalidad de Vicente López
Argentina
Equipo coordinador
“La educación STEM+ otorga herramientas para una vida activa, donde la persona es protagonista de su aprendizaje, acciones y decisiones. Entrega los espacios para el error y los tiempos para el aprendizaje reflexivo, significativo y colaborativo. Aplicarla desde la primera infancia me parece no sólo necesario, sino también trascendental. Las y los bebés descubren el mundo desde la experimentación utilizando cada uno de sus sentidos para conocer su medio inmediato y es nuestra labor, como educadoras y educadores en STEM+, mantener esa curiosidad despierta, esas ganas de descubrir.”
Camila Cifuentes Olave, Miss Cami
Vicepresidenta y Directora Educativa
Fundación Pequeñas Grandes Estrellas
Chile
Equipo coordinador
“La educación STEM+ para primeras edades es importante para mí porque ofrece a los niños y a las niñas la posibilidad de aprender explorando, creando y conectando saberes, desarrollando la curiosidad, el pensamiento crítico y la capacidad de resolver problemas de manera colaborativa. Al mismo tiempo, representa para quienes enseñamos una oportunidad de crecer profesionalmente, de repensar la didáctica y de transformar nuestras prácticas para que cada experiencia de aprendizaje sea más significativa, integrada y cercana al modo en que las infancias aprenden: jugando, experimentando y haciéndose preguntas.”
Prof. María Gabriela Arto
Coordinadora de TED-STEM+
TED Entramar – Municipalidad de Vicente López
Argentina
Articulación y Comunicaciones
“Descubrí la Educación STEM+ para primera infancia haciendo talleres de huertos a un prekinder y kinder en Quilpué, Chile, en 2009. Como docente de enseñanza media (secundaria) nunca me enseñaron lo valioso que es hacer ciencias, desarrollar el pensamiento científico, la curiosidad y la indagación con la primera infancia, así que aprendí a través del hacer y las experiencias en las que me fui involucrando. Me vinculé con esta Mesa Regional de trabajo y con la Red STEM Latinoamérica a principios de 2023, y desde ahí he ido aprendiendo, creciendo y aportando a la Educación con foco STEM+, convencido de que serán las niñas y los niños quienes, de la mano de procesos formativos basados en el respeto, los derechos humanos y el desarrollo sostenible, se transformarán en líderes de un futuro mejor para nuestro planeta y la sociedad en general.”
Gianino L.
Educador, divulgador y gestor
DiversaDivulga
Chile
Descubre parte de la historia de nuestra mesa
Liderazgo y Crecimiento: La Coordinación 2023-2024
Desde el año 2023, la Mesa STEM+ Primera Infancia inició una etapa de fortalecimiento institucional bajo el liderazgo y coordinación del equipo de la Universidad de los Andes (Chile), con el apoyo de la oficina regional de la Fundación Siemens Stiftung. Durante este periodo, la mesa transitó desde un modelo de voluntariado hacia una estructura profesionalizada que permitió consolidar tres grandes encuentros latinoamericanos y potenciar la visibilidad de la red mediante la creación de sus primeros canales de comunicación social.
Este ciclo de coordinación se ha caracterizado por un crecimiento en la participación de diversos actores de la región y un ajuste estratégico para alinear las expectativas pedagógicas con la innovación educativa. El legado de este equipo se resume en la creación de un espacio de pertenencia donde la ciencia y la sensibilidad dialogan, dejando una mesa fortalecida y lista para enfrentar los desafíos de la educación inicial en los próximos años.
¡Únete!
¿Quieres formar parte de la Mesa STEM+ Primera Infancia?
Escríbenos a stemplusprimerainfanciala@gmail.com contándonos sobre tu vínculo a la Educación STEM+ y la primera infancia en Latinoamérica.
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